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要培养学生具有一种精神
发布时间:2006-12-27 8:47:09 新闻来源:天铁网  发布人:陈自鹏  

 


     “不思进取,既使你有辉煌的过去,成功的现在,却没有充满希望的未来;奋发进取,既使你没有辉煌的昨天,成功的今天,却永远拥有充满希望的明天。”每年的高三毕业班教育我总是送给孩子们这样一段话。
      其实,这段话不是思辨的产物,而是缘于两个学生的成长经历。
      我们有这样两个学生:一个在高中学习时,品学兼优,以当年本考区最好的成绩进入一所著名全国重点高校。但他进入高校以后却不认真读书,终日游玩,最终未能如期毕业。另一个学生在高中学习时基础很差,当年高考未能达到电大普通班的录取分数线,可是她选择了高自考作为自己接受高等教育的学习方式,四年里,她踏踏实实,刻苦求知,不仅完成了大专、大本的学业,还以较好的成绩考取了一所全国著名高校的硕士研究生。
      两种境遇,两种精神,两种结果,耐人寻味。由此,我想到这样几点:
      第一,人只有奋发进取,才有动力。奋发进取的人有理想,有目标,有干劲。他把进取作为自己奋斗的理想,因而,总是精神抖擞,充满活力。他把进取作为自己实现人生价值的目标,因而,总能专心致志,无往不胜。奋发进取的人没有了踌躇,没有了迷茫,脱离了“饱食终日,无所用心”,脱离了浑浑噩噩,无所作为,因而就有了取之不尽,用之不竭的学习原动力。
第二,人只有奋发进取,才有勇气和毅力。奋发进取的人才敢“上九天揽月,下五洋捉鳖”,才会敢想,敢闯,敢干。试想,我们那位连电大普通班分数线都不够的学生如果不发奋图强,不敢去摘取学业的桂冠,她是不会取得学业成功的。奋发进取的人敢于面对成长道路上的困难与挫折,并善于用非凡的意志力去排除困难,克服挫折,因而,最终成为了幸运的宠儿。
第三,人只有奋发进取,才有成功的希望和快乐。“有志者,事竟成”,“不花气力,岂能成事”,这两个谚语告诉我们只有志向远大,苦干实干才能成就一番事业。其实,人的成功不外两个因素:机遇和能力。机遇是外加的,能力是内有的。但把握机遇靠能力,能力又是在遗传素质的基础上靠后天的努力培养起来的。因此我们应充分重视学生后天的努力,即在认真分析他们的现实基础,鼓励和教育他们顺时儆省、逆时从容,不辍追求,发奋进取,不达目的,誓不罢休。
      总之,教育学生具有一种奋发进取的精神,是“发展”的教育思想的重要体现,是素质教育命题中的应有之意,也是我们教育工作者应该认真研究的课题之一。

 

 

 
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