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发现孩子的闪光点
发布时间:2006-12-27 8:48:41 新闻来源:天铁网  发布人:张静  

 

      一个女孩子整天想的不是学习而是交友;忧虑的是自己的服饰而不是成绩;惦记的是怎样在男孩子中间周旋而不是如何做一名好学生;不按时到校,不按时完成作业,不按时回家,甚至骂人、打架、早恋,向其他的学生勒索钱财 。那么,在老师的眼里,她一定是一个无可救药的坏学生,“人人得而训之”。
      刚开学时,她还不那么显眼,各科成绩也勉强可以。慢慢地,由于她心不在校,上课不爱听讲了,作业也是三天打鱼,两天晒网,成绩顺流而下,终于倒数第一了,有些科目甚至只能考到个位数。然而“名气”却变大了,成了学校里响当当的“人物”。班主任请家长屡请不到,由于是再婚家庭,亲妈忙于经营,后父又不便深管,即便偶而见了面也无任何效果。家长的懈怠使得老师们渐渐对她失去了信心。虽然她上课很少听讲,但从不捣乱。与校外的“累累罪行”相比,我们各科教师一致认为她表现还可以,这也正是其他班的捣蛋鬼屡遭“打击”,而她却能“明哲保身”原因。老师们找她谈心,她一概应允,可做到的没几次。这孩子恐怕真的无药可救了。
      然而,就是那次合唱比赛,使我对她有了更多的认识。
      那次大合唱,我们班取得了第二名的成绩,这在班里是史无前例的。同学们高兴之余,这次活动也便成了周记的主要材料。同学们都详细地描述了比赛的过程,她的周记很简短却深深地打动了我。她是这样写的:上周大合唱,我们班得了第二名,大家都很自豪,我也特别高兴。记得快轮到我们时,我紧张极了,又一想,像我这样学习不好的学生只能在这时候为班级争得点荣誉了,所以,我努力控制自己的情绪,把声音放开,发挥最好水平。
      她并非我们认为的“十恶不赦”!她有很强的集体荣誉感呀!第二天,她又迟到了,我对她说:“你不是想为班级争荣誉吗?这是你最容易做到的。你迟到了,班级就会被扣分,如果你早到一会儿,班级就不会因你而扣分了。”后来,她果然没再迟到过,就连半学期没带的桌罩也重新铺在了课桌上。
      在周周评比月月争优活动申请小红星时,她写道:刚刚交了一千多块钱的各种费用,我一定要好好学习,不然那么多钱白花了,我太对不起我妈妈了。请大家相信我,多帮帮我。我会努力的,会赶上来的。的确,每个孩子的本质都是好的,她也不例外,她想学习好,想让父母高兴,可是她没有好的习惯,难以约束自己。
      一次,我批评一位同学,那位同学大声反驳。她说:“你怎么能那样跟老师说话?”是呀,每次无论在校内还是校外见着老师都热情地打招呼的不也是她吗?尊师不也是她的优点吗?
      尽管她有很多缺点,可这并不完全是她的错,她也曾经是一个天真烂漫的孩子,有过美好的理想。她的今天难道家庭和学校就没有责任吗?家长们有追求幸福生活的权利,可也不能忽视对孩子的教育,使她偏离了幸福生活的轨道。
      每次下决心好好学习后,她都能坚持一段时间把作业尽量完成、做好。而且,她也有许多优点,如尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体等,但我们平时注意的都是她黯淡的一面,却忽略了她的闪光点,把她完全的“推”了出去,对她的行为“睁一只眼闭一只眼”,听之任之,这导致了她的一再放任。作为她的老师,我很惭愧,也很自责。
      我们的素质教育并不是以把孩子培养成大学生为根本目的,更重要的是对学生综合素质的训练,发现并发挥他们的长处。每个学生都有自己的闪光点,有他的可爱之处。我们可以发扬他们的优点,弥补不足。
      这个时期的孩子就像小树,虽然有的枝桠长歪了,但它仍然向着太阳的方向生长。我们作为园丁,应该把长歪了的枝桠剪掉,以保证其能够笔直的向上,长成参天大树,长成栋梁之才。不能长成材的,我们也要精心修饰,使他成为精美的盆景,美化我们的生活!

 

 

 
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