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妈妈,我不会背诗会跳舞
发布时间:2006-12-27 8:57:06 新闻来源:天铁网  发布人:李珍  

 


      女儿四岁时,我坐在沙发上教她背《咏鹅》。其中“曲项向天歌”的“项”与“向”字,她总是少背一个,不知不觉半小时过去了,她依然背不完整。我失望地靠在沙发背上,闭上双眼。女儿看出我情绪的变化,先走到一旁,又回过头来说:“妈妈,我不会背诗会跳舞。”说完举起两只小手,跳起了并不娴熟的新疆舞。我禁不住泪如泉涌,把女儿紧紧的搂在怀里。
      是啊,女儿虽不会背诗,但女儿会跳舞,虽没有这方面的长处,却有那方面的优点。我为什么要用自己的标准要求孩子呢?孩子的内心纯洁而美好,敏感而脆弱,他们不忍心让大人失望,希望大人能看到他们的优点,给予充分的肯定,并得到鼓励与赞扬。
       作为一名教师,我身边有许多“不会背诗会跳舞”的学生,他们和女儿一样有纯洁美好的心灵,内心深处同样的敏感脆弱,他们渴望得到老师的承认。因此,对待一些成绩不太好的学生,我没有任何偏见,而是细心地去发现他们的优点,小心地呵护、扶植,使他们明白,他们所具备的优点,也是老师最喜欢和最欣赏的。我们班有个叫李允慧的女同学,她文静、内向,自尊心强,学习成绩一般,但她有绘画天赋,画一手很好的卡通画。在班里,我充分肯定她的特长,经常拿出她的画在班里展览,确立她在班集体的地位。课下,在她有时间的情况下,让她早一些到校。有时,我看她画画;有时,我们谈论有关美术方面的知识;有时,我们谈论学习数学的方法与技巧。一段时间后,她不仅画画得更好了,学习成绩也有了明显的提高,代数期末考试成绩94分,一下达到优等生的标准。
      著名心理学家马斯洛的需要层次说认为,当人的低级需要即生理──安全──社会从属得满足后,就会追求满足更高的需要,即自尊──认识──美感──自我实现。自尊即想要被人承认,当这种需要得到满足时,人就会朝着追求真理,完善自我的更高目标发展。由此可见,自尊的需要人人都有,并对一个人能否成才起着至关重要的枢纽作用。我正是抓住了人的这一需要,并以此为契机,激发学生向更高的目标奋斗。教育学家赞柯夫也曾说过,教学方法一旦触及学生的情感和意志领域,触及学生的心理需要,这种教学会变得高度有效。每个孩子都希望在老师的心里都有一片属于自己的绿地,让自己希望的小草在那里生根发芽。而我正是把一切美好的东西尽收眼底,并珍藏在心中。我认为教师的职责并不仅仅在于教出学生多么出色的成绩,更重要的是教会他们如何做人,如何生活,教育的最终目的是塑造学生健全的人格。
      教师用真诚的心去感受孩子们真诚的心,多倾听他们心灵的歌唱,你会发现世界绚丽而缤纷,你会真切的感受到教师这一职业是阳光底下最神圣而美好的职业。

 

 

 
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